表麵作色⑵金屬鍛造:采用好的不鏽鋼雕塑不鏽鋼為（wéi）材質的雕塑造型大部（bù）分是抽象、意（yì）象為主，但是（shì）隨著雕（diāo）塑藝術的（de）發（fā）不鏽鋼雕塑安裝展，人們對材料的認識不斷（duàn）在深入，為了能夠達到出人意料的效果，硬質金屬材質越來（lái）越多的被藝術家當（dāng）做具（jù）象雕塑（sù）的加工材料。雕塑鍛造的加工程序。①、雕塑內部造型（xíng）架的製作根據雕塑模型按比例核算到所需高度，雕塑內骨架的規格由粗變細、由密（mì）而疏焊成。其一，內部造（zào）型架主支架承（chéng）受的主要載（zǎi）荷，主支（zhī）架、副支架、銅像壁板及其他（tā）附件的重量。

主題主（zhǔ）題就是好（hǎo）的不鏽鋼雕塑景觀的主題，也（yě）就是整體雕塑設計的一條思路，比（bǐ）如說是具有積極向上（shàng）意識的學習概念雕塑，當以（yǐ）不鏽鋼雕塑安裝孔子教學（xué）、兒童聽課為主題來進（jìn）行設計不鏽鋼雕塑，這就（jiù）是其中一大設計元素。二（èr）、環境所謂環境，就是讓不鏽鋼雕塑（sù）來配合周邊的環境，去（qù）融合參照物、城市曆史風貌、周圍建築等等，佇立於（yú）這片環（huán）境中更能展示地方性、企業性、城市性，搭配環境體是不（bú）鏽鋼雕塑設計的一（yī）大元素。

我們每個人都（dōu）是熱愛（ài）自己的好的不鏽鋼雕塑城市，自（zì）己的家鄉，因為這裏有我們初的想象，城市更精彩，因為你、我、他的（de）存在，因為這不鏽鋼雕塑安裝些不鏽鋼雕塑，這個（gè）城市也變的更加精彩。公園不鏽鋼雕塑不失時（shí）機地在提升著城市的文化品位（wèi）積極培育城市的藝（yì）術環境，讓更多不鏽鋼（gāng）雕塑富有個性化，讓更多有價值的不鏽鋼雕塑（sù）與人和城市為伴。裝飾性的不鏽鋼雕塑應根據特定環境、特（tè）定空間，應用雕塑的語言來（lái）構思（sī）、設計。從選材到安裝，都應遵（zūn）循環境與（yǔ）空間的協調（diào）、和諧，使之相互襯托、安靜祥和。

不容易生鏽，容易清潔（jié），抗風不鏽鋼雕塑安裝能力強，經久耐用，成（chéng）為城市的主流雕塑。不（bú）鏽鋼雕塑主要應（yīng）該有規律的清潔,並好的不鏽鋼雕塑且放在幹燥的（de）環境裏來保護。用手拿時好帶上手套，防止手上汗水裏的鹽腐蝕。我（wǒ）們經常在學校，廣（guǎng）場和一（yī）些娛樂場所見到一些個性的雕塑，這些雕（diāo）塑有的是用石材雕塑成的（de），有的是（shì）用金屬鋼雕（diāo）塑（sù）成的，有的是用不（bú）鏽鋼（gāng）雕塑成（chéng）的，它們的材料用的不一樣，所以雕刻出的效果（guǒ）也就不一樣，但是那些雕（diāo）塑都具有莫衷意義，代表著（zhe）某種（zhǒng）精神（shén）。

今年我們公（gōng）司做好（hǎo）的不鏽鋼雕塑的多的是（shì）校園雕塑（sù），它可以美化校園，塑造（zào）校園文化（huà），彰顯學校精神。目前，越來越（yuè）多的學校已不鏽鋼雕塑安裝經重視並建設雕塑來完善校園文化（huà），我（wǒ）們公司為無錫的懷仁中學設計製造過偉人頭像的石雕，為無錫機電高等（děng）職業技術（shù）學校（xiào）創作“浮雕牆”和一些樓層（céng）牌等創意作品。還有近正（zhèng）在為錫高中設計的作品。這些作品厚重與複古的感覺，讓人肅（sù）然起敬。不（bú）得不敬（jìng）佩設計（jì）師和雕塑師的創意水平和（hé）工藝技術。校園雕塑（sù）不僅可以充（chōng）實著校園文（wén）化，還可以使師生了（le）解文人的曆史，名人的精神（shén），學習、效仿（fǎng）更多的是發（fā）揚光大。